随着小学新课改的不断推进,小学增添了许多新兴课程,在综合实践课堂上也出现了剪纸艺术的教学。小学实践活动课在国内运行的规模并不宏大,相较于国外的教育成果而言,经验和实践都存在一定的差距,但其模式却以其极佳的教学效果引起国内外学者的探究。当剪纸艺术运用到小学实践课程中,会使小学生发挥出良好的实践能力,在综合性学习中不断自主创新,而且又能继承中华传统文化,实现很好的教学效果。因此,本文简要分析了剪纸艺术在小学综合实践活动课程中的情况,并着重阐释了其有效应用的意义。