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生活化教育思想在初中道德与法治教学中的渗透
摘 要:
生活化教育思想在教育领域中备受广大师生青睐,这一思想观念摒弃了传统课堂上死板的思想,放弃了以往严格化、计划性的教学手段。采取欢快化、轻松化、科学化的教学手段,不仅可以增强课程对学生的吸引力,还能降低学生的理解难度,并提升其社会适应力。本文就这一教育思想的具体渗透策略进行论述,包括新课导入的设计、教学情境的创设、实践活动的开展、家庭作业的布置,以供参考。
作 者:
  • 陈立根
单 位:
    福建省三明市将乐县水南中学
关键字:
  • 生活化教育思想;初中;道德与法治;渗透策略;
页 码:
    43-44
出 处:
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