目的:探讨实施慢性非传染性疾病的健康教育对社区人群疾病预防的作用分析.方法:于2020年1月到2021年6月之间,对社区内100例慢性非传染疾病患者展开研究,利用抛币法的分组方式,将所有研究对象均匀分成50例实施健康教育的研究组患者,以及另外50例开展正常防治流程的对照组患者,将两组患者对相关知识的掌握度、情绪起伏变化以及基础生活能力进行评估,将生活方式变化以及患者对社区管理的满意程度作出统计.结果:开展管理后,研究组患者能够了解一定相关疾病的基础知识,可以自主对疾病展开预防和治疗(P<0.05),改善了疾病所引起的各种不良情绪,能够对生活充满希望,可以积极主动地配合社区治疗(P<0.05),基础生活能力能够恢复到正常水平,有效抑制了疾病的发展速度,恢复情况较好(P<0.05),患者对一些不良的生活习惯可以予以控制和戒除,选择健康锻炼的患者人数得到大幅增长(P<0.05),管理结果得到了研究组患者的普遍认可,总满意人数较多,与对照组患者存在较大差异(P<0.05).结论:开展健康教育对社区人群的帮助很大,可以有效降低非传染性疾病的患病人数,增加大家的防护意识,对各类疾病的防护措施更到位,应该广泛推行.