目的针对糖尿病患者,评价健康教育临床护理路径的临床护理效果.方法将我院2019年10月～2020年10月收录的98例患者为对象进行研究,分别实施常规护理以及健康教育临床护理路径,评价护理效果.结果观察组护理后的FBG以及PBG水平较对照组更低,对比有统计学差异(P<0.05).观察组的护理满意度(95.92％)较对照组(83.67％)更高,对比有统计学差异(P<0.05).结论健康教育临床护理路能调节糖尿病患者的血糖水平,增加满意度,值得推广.