从“崇碑抑帖”到“碑帖融合”风潮中的曾熙，依旧坚守碑学，其书法创作和书法教育的核心理论是“学篆必求于金，求分必于石”。文章梳理清末民初的书法史和书法理论，考辨曾熙和张大千的书法关系，辨明二者的师承之路，不赞同过高地评价张大千的书法。再以曾熙和张大千的花押题署为例进行细致分析，进一步梳理和考辨了张大千师承曾熙而又有变革的关系与脉络。最后借用雷德侯的“模件”理论，认为张大千对曾熙的变革，实际上是基于中国书法模件系统的移植或化用。