当前在高职教育体系内,如何把握企业人才需求,以现代学徒制为依托系统培养学生的实践素养和就业能力,是高职教育创新发展的关键所在。对此,从实际出发,有效探索高职计算机专业现代学徒制教学模式的应用路径。其中,需围绕高职计算机人才培养需求建立校企长效合作机制,在完善课程体系、优化培养方案、健全评价机制的基础上形成完整培养模式,最终能够促进高职计算机人才培养质量的提高。