高师美教专业的艺考,既涉及广大艺考生从自愿填报到招生录取的切身利益,又涉及到该专业对人才培养的质量、社会效应以及自身的学科建设与发展。然而当下的不少现象表明,它在艺考中存在着身份不明的问题。本文拟从当下高师美教专业名称不明确与需要从学理层面来探讨才能予以澄清及理顺两个方面,对此问题做了一定的探讨与思考。