近年来,关于副词就与才的对比研究始终占据着汉语语法研究的热门地位,由于这两个词义项繁多,且在汉语交际中使用频率较高,成了对外汉语教学的重点和难点。通过对现有研究成果的归纳总结了就与才的本体研究现状,从副词就与才的语义特征和句法特征两方面对二者进行辨析,并基于就与才这一教学难点对汉语教学提出有针对性的情景教学法和任务教学法。