自世界范围内的新冠肺炎疫情暴发以来,汉语国际教育和其他层次的各种教育一样,采取了线上授课的形式。开展线上汉语教学,既是一个理论问题,又是一个应用问题。在汉语国际教育教学过程中,网络技术凸显了优势,解决了问题,甚至取得了线下教学所不能实现的成果;但随着教学需求的增加、课程特点及要求的变化,也暴露出缺点和使用缺陷。因此,对在线教育技术与汉语教学的结合还需要进行深入研究思考。