随着教育的普及,大部分学生为了更好地学习,选择到寄宿制学校学习。由于无法实时享受父母的关心,他们的生活、心理、教育等问题也日益突出。目前,寄宿制学校学生的各类问题得到了社会的高度重视,但是高中寄宿制学校学生的心理健康问题并没有得到足够的重视。高中阶段的学生正处于生理和心理发育以及教育的关键时期,为了解决这一突出问题,对高中寄宿制学校学生心理健康教育的研究具有十分重要的意义。