大数据背景下,新技术的出现加速了商业模式的发展,新经济推动多学科深度交叉融合,商科人才培养模式应重新定义。传统商科人才培养模式已不能适应当前发展要求,必须尽快向新商科转型,填补市场对新商科复合型人才需求的缺口。政府、企业、学校多元参与,协同创新,共同培养适应新技术、新经济的新商科人才,在人才培养、创新创业、社会服务等方面深度合作,共同打造技术技能人才培养高地和技术技能创新平台的双高新商科。