在我国经济发展水平持续提升的整体大背景之下,汽车越来越成为人们日常生产生活当中不可或缺的重要组成部分,而随着社会各个层面生态环保意识的逐渐觉醒以及新能源相关科学技术的日益成熟,新能源汽车展现出非常迅猛的发展势头,这就对针对新能源汽车的电工电子技术教育教学提出了更高更新更全的要求,确实需要赋予足够的关注重视权重,这其中与新能源汽车电工电子技术教育教学相关联的教学资源统筹深化开发总体水准,深刻影响到教育教学的实际效率。本篇文章在对当前新能源汽车电工电子技术教学存在的主要问题进行深入剖析的基础上,进而针对性提出相关优化调整措施与建议,着眼于从全方位多角度强化提升新能源汽车电工电子技术所涉及的教学资源开发整体成效方面提供些许参考依据。