随着经济水平和科学技术的不断发展,我国对教育行业的重视程度也越来越高。当前,为了促进我国教育行业的进一步发展,我国将对教育质量的保障作为高等教育发展中的重点。基于新时代环境下,就如何在课程内容与教学模式整合的视角下对大学物理教学进行改革展开一些讨论,课程内容与教学模式的改革为学生的学习创造了更大的空间。对教师来讲,也促进了他们教学方式的改革,最终目的就是要实现教师、学生、课程之间的相互独立与相互联系,培养主人翁意识,实现对教育理念的创新和发展。