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基于TCC课程的仿生机器人教学策略研究
摘 要:
随着
教育
体制的不断完善,人们越来越重视对复合型人才的培养。TCC课程是以建构主义学习理论为指导的项目,它可以培养学生的
创造
能力和竞争能力。因此,本文主要阐述了如何合理地以TCC理念为基础,更好地使学生理解与掌握科学技术和科学精神,从而提高学生的核心素养。
作 者:
沈尧
单 位:
江苏省常州市丽华中学
关键字:
仿生;机器人;教学策略;
页 码:
143-144
出 处:
智力
-
2021年08期
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