因2020年发生大规模新冠疫情,国家教育部提出停课不停学的教学模式。该文从实践角度出发,分析了传统考核体系直接应用到线上教学中的局限性,并且提出建立线上考核评价体系的优势,同时提出了线上考核系统模型,利用数据优势引入态度性考核与掌握程度考核,同时创新性引入章节权重,使得整体线上考核评价体系更加科学。