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基于概念的成人EFL词汇教学探析
摘 要:
从认知语言学角度,以新兴的概念型教学法为框架,探讨基于概念的成人EFL词汇教学。
作 者:
黄晨;张芬
单 位:
福州工商学院文法学院
关键字:
认知语言学;成人EFL词汇教学;概念型教学法;
页 码:
110-111
出 处:
江西电力职业技术学院学报
-
2021年02期
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