高校辅导员是大学生思想政治教育和学生日常管理工作的骨干力量[1],是社会主义核心价值观教育的重要传播者,是高校稳定与发展的主要推手。在新时期新形势下,辅导员的地位日益明显,逐渐受到越来越多的重视,本文将从辅导员自在—自为—自觉的发展之路入手,探索真、情、实、意的思政育人功能。