立足残障人士生命教育的基本出发点和残障大学生的根本需求,在积极心理学的视角下构建生命教育的课程体系。在积极关系体系下构建了解生命之源、体悟生命之真的生命探索课程体系,在积极人格的基础上建构享受生命之善、扛起生命之责、抵御生命之艰的积极心态课程体系,在积极的情绪中构建发展生命之美、规划生命之梯的积极情绪调整课程体系,从而达到启迪残障人士的生命,让每一个人都能成为我自己、实现我之为我的生命价值,展现出生命中全部的爱和闪光点,焕发出自己生命的光彩。