目的分析在艾滋病预防保健和控制中应用健康教育的实际作用。方法根据地区各医院在2014年2月—2019年5月对疾控中心上报的32例艾滋病患者进行研究,分析对艾滋病患者常规护理中强化健康教育对其疾病知识掌握情况以及心理状态和护理依从性的影响。结果患者干预后疾病知识总掌握率93.75%高于对比组患者干预后疾病知识总掌握率68.75%,差异有统计学意义,P<0.05;患者干预后心理状态明显好于干预前心理状态,差异有统计学意义,P<0.05;患者干预后护理依从性为100%,明显高于患者干预前护理依从性的75.00%,差异有统计学意义,P<0.05。结论在艾滋病预防保健和控制中应用健康教育的实际作用显著,患者经过干预后对艾滋病疾病知识掌握程度明显提升。