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“双减”背景下师生互动有效提升初中英语教学效率
摘 要:
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务
教育
阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),要求全面落实关于减轻学生过重学业负担有关规定,大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好。基于此背景,以外研版初中英语教材为例,探讨“双减”背景下初中英语师生互动教学的开展。
作 者:
沈姝婧
单 位:
安徽省合肥市第四十六中学海恒分校
关键字:
“双减”政策;师生互动教学;初中英语;
页 码:
41-43
出 处:
学园
-
2022年01期
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