在物联网工程一流专业建设背景下，物联网移动应用开发作为物联网专业的核心课程，对课程教学模式的改革研究具有重要意义。以课程特点及课程目标为基础，从教学资源、教学方法及考核方式等方面对课程教学现状进行分析，针对教学现状及存在的问题，对课程改革进行探索和研究，提出教学方法优化、教学团队建设、课程内容优化以及考核与评价机制改革的思路和方法，为培养高素质应用型人才提供保障。