自课程思政概念提出后,有关课程思政课题的研究迅速成为教育界关注和讨论的焦点。课程思政理念的提出是我国推进全面素质教育的重要思路,也是我国社会主义高校办学的根本方向。本文将首先详细介绍课程思政概念的提出过程,思政课程向课程思政转化的途径;然后,总结分析了课程思政在高职英语教学中融合的意义和必要性;最后,分析了课程思政与高职英语有效融合的具体举措。