教育事业在重视核心素养发展的进程当中，需要注重学生在小学阶段数学学科的教学研究。数学作为抽象性代表学科，知识内容需要建立在概念教学基础之上，同样也是数学教学中的重点所在。在核心素养导向下，注重小学数学的概念教学成为培养学生全面发展的重要途径。在小学数学概念教学当中，需要注重学生辩证思维的培养，着重促进学生核心品质的发展。本文基于小学数学教学的概念教学进行了深入细化研究，以期小学数学教学能够成为培养学生核心素养的良好途径。