近年来,青少年体质健康水平下降过于迅猛,虽然也采取了相应举措,但效果甚微,并没有解决青少年体质健康水平下降的问题,高中体育纳入高考的呼声也越来越高。基于此,本文简要论述高中体育纳入高考的矛盾争议,针对本地区高中学校体育课程与学生认知进行调查,以此为分析依据,提出可行性分析结论。旨在让体育发挥其应有的教育功能,让我国青少年体质健康水平得以提升。