与小学低年级学生相比,小学高年级学生逻辑思维能力更强,在小学数学教学过程中,培养高年级学生的自主学习能力,能够更好提升教学效果,促进学生综合发展。新课程改革中也要求,在小学教学中应本着自主、探究的教学理念,发挥学生的主观能动性,笔者将针对小学高年级数学教学,探索培养学生自主学习能力的有效措施。