教学工作是教与学的过程,职业教育与普通高等教育在这个过程中应有不同的侧重点。职业教育的教不能局限在课堂上,更要注重工作能力的培养。如何培养出专业基础扎实,工作能力强的高技能专业人才是现代职业教育探索的方向。该文以产教融合为切入点,以《工程测量》课程为例,提出一些教学方面的改革措施,希望对课程的教学提供一点帮助。