从近些年的高考语文试卷来看,试卷的基本结构发生了一些改变,逐渐从单一的知识表述朝着能力表达转变。这便要求高中生在语文学习过程中,不应仅仅死记硬背教材中的语文常识性内容,还应切实提高自己的语文综合应用能力,尤其是阅读理解能力。在高考的巨大压力下,一些家长和学生对语文学习存在认知误解,认为语文是我们的母语,除了平时的学习和积累,不知道还有什么方法可以有效提升语文成绩,尤其是阅读理解能力,于是将更多的时间分配给数学、英语,以及文(理)综合各科,从而导致留给语文学习和复习的时间减少。