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论述文写作中训练思维品质的路径
摘　要：
在语文核心素养不断渗透的教学改革背景下，促进学生写作思维的发展和提升，是当前作文教学的关键，从思维多转折、思维多比较、思维多溯因、思维多辩证等方面尝试一些训练路径来提升学生思维品质，提高学生论述文写作能力。
作　者：
  • 傅益萍
单　位：
    杭州市塘栖中学
关键字：
  • 核心素养;论述文写作;思维品质;训练路径;
页　码：
    117-119
出　处：
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