“跨媒介阅读与交流”是新课标背景下高中语文阅读教学中的一种新的阅读教学方式。这种阅读方式主要是在不偏离阅读中心的前提下，通过让学生采用不同的阅读媒介来了解阅读对象，从而得到更加全面、深刻的阅读感受，进一步消化和吸收文章中所包含的内容，感悟文章中所蕴含的深刻情感，因此围绕“跨媒介阅读与交流”学习任务群的构建以及具体的应用展开探讨，希望能够对提升高中学生的语文阅读能力有所帮助。