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“主动适合学生发展需要的教育”的哲学理解——一种对“适合的教育”的校本化表达
摘 要:
主动适合学生
发展
需要的
教育
,是我们对国家倡导的适合的教育的校本化理解。在进一步深化课程
改革
和培育学生核心素养的教育
实践
中,要想使这一教育理念凸显出理论的引领价值和实践的指导价值,学校必须对其核心概念的哲学内涵形成全面深刻的认识、精准到位的理解,这样才能获得转化的力量。否则,这一理念也只能是一句美丽的教育空话。
作 者:
宋家才
单 位:
广东珠光霭德教育集团
关键字:
学生发展需要;适合的教育;哲学理解;
页 码:
63-66
出 处:
教育界
-
2021年12期
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