在我国城市经济水平日益提升的背景下，城市居民教育需求越来越高，社区教育也逐步朝多元化方向发展。如今，为了满足老年人精神文化需求，仅依靠有限的老年大学远远达不到预期目标，这就需要整合老年大学与社区老年教育工作。在融合教育理念下，创新老年教育模式，调动老年人参与教育活动的积极性，真正提高城市老年教育质量，保障老年教育水准显著提升。