以往的浅层化教学活动已经难以满足现阶段的教学要求，在这种情况下，深度学习理念的重要性逐渐凸显出来。为了真正将深度学习的要求落到实处，需要采用恰当的教学模式，其中，单元教学是一种重要的形式。因此，笔者通过资料分析与直接观察相结合的方式，对“小学数学单元教学”的相关内容进行了的探究。在本文中，笔者结合探究中产生的认识，思考了深度学习理念下小学数学单元教学的原则以及具体策略。