英语深度学习的目标是使学生在自主学习英语和实际生活中，真正做到独立、创新和灵活地解决在学习英语过程中遇到的各种问题，强化学生的独立自主意识，促进当今学生英语思维素质的快速发展，促进学生走上正轨。让学生主动实践、参与、体验和感知，在英语实践学习中获得经验，是进一步提升学生的英语学科核心素养，快速做到对学生英语水平进行全方位、系统培养的目的，同时也是新时代下教育发展的基本要求。一般情况下，深度学习视角下的小学英语教学注重对学生思维能力的深度培养，体现当前小学英语改革的宏观教育背景。而在教学模式的改革中，教师应更加关注学生思维素质教育的深入发展，特别是学生的批判性思维能力的培养。教师也可以借助一连串极具拓展性和创新性的英语思维探究式教学活动，进一步提升学生追求英语高级思维的认知和发展能力，提高学生的英语思维水平和能力，进一步培养学生的思维逻辑性、批判性和创造性，有利于学生进一步了解英语能力在学习和实践中的作用，真正做到独立思考、迁移和创新。