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基于生物学核心素养导向的“展探练”教学实践——以“蛋白质是生命活动的主要承担者”一课的教学实施为例
摘 要：
“展探练”是对高中生物课堂教学活动的高度凝练，凸显三个关键环节：闯关“展”示、互动“探”究、训“练”提升。
作 者：
张栋彬
单 位：
河南省鲁山县教育体育局教育教学研究室
关键字：
页 码：
65-68
出 处：
天津教育
-
2023年05期
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