目前，教育部门对劳动教育工作的关注度越来越高，全国教育大会提出，要将劳动精神在各阶段教育工作中弘扬，引导学生在尊重劳动的同时养成辛勤劳动的良好观念以及行为。以2022年发布的《义务教育阶段的道德与法治课程标准》看来，具体的课程标准要求以及教学内容与劳动教育都有着千丝万缕的联系。在我国教育部门提出要促进劳动教育与中小学思政课融合发展的背景下，中小学思政课教学工作必然要全方位遵循思政教育工作的要求，发挥课堂教学主体作用，引领不同学段的学生开展针对性的劳动实践教育活动，配合家校合作，保障劳动教育与中小学的思政课教学工作有机融合。