作为一种集体性的声乐艺术门类，合唱艺术具有普及性较强、参与面较广、音色情感较为丰富等特点，在歌唱教学当中扮演着重要角色。常见的合唱形式主要包括童声合唱、女声合唱、男声合唱以及混声合唱等几种类型，在开展音乐歌唱教育活动的过程中，教育工作者应全面认识培养学生合唱能力的价值和作用，并结合实际对合唱教学形式和方法进行调整与优化，使学生的合唱能力在学习过程当中得到质的飞跃，同时也能够为后续音乐教学工作的高质量开展奠定坚实的基础。