您的当前位置:首页 >> 期刊文献 >> 正文
在建构游戏中促进幼儿自主学习能力发展的 指导策略
摘 要:
建构游戏是幼儿园区域游戏的重要组成部分,其具有操作性、开放性的特点,能在同一时间内满足不同幼儿对游戏活动的需求,在教育活动中颇受幼儿的欢迎。
作 者:
  • 邹庆妤;李云平
单 位:
    黑龙江省大庆油田铁人学院龙庆幼教总园
关键字:
页 码:
    183-185
出 处:
HTML阅读PDF文献下载您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!
返回顶部 关注公众号