伴随工业4.0中国制造2025以及新工科的提出,我们国家也需要培养一大批电气专业复合应用型人才,而提高人才培养质量的关键是提高实践教学质量,应用型高校实践教学是提高学生动手能力、理论联系实际能力、提升工程素养的有效途径.在疫情下,学生由实验室教学变为网络教学,这给实践类课程带来了一定的束缚,同时,也给实践课教学模式的改革带来了契机.