读后续写是新高考英语试卷的新题型,将阅读理解与写作产出紧密结合,将语言学习与语言运用紧密结合。本课例在探索新题型的教学过程中,充分利用读写的协同效应,采用翻转课堂和自——互——群课堂模式进行教学设计,引导学生深入理解原文、充分释放想象并进而提高其准确应用外语的能力,以期培养学生自主探究、整合运用的能力以及发散性思维和批判性思维,促进英语学科核心素养的发展。