高职思政教学中发展课堂的应用,能够在一定程度上提升最终的教育教学效果,通过翻转课堂的应用能够更好地启发学生参与到知识学习的兴趣,引导学生利用课前时间对知识进行学习,能够进一步强化学生对于知识的学习效率,对知识进行内化。为此,该文重点阐述翻转课堂在高职思政课教学中的可行性以及表现,提出翻转课堂在高职思政教学中的具体应用策略,以此更好地提升教育教学效果。