随着新课改与素质教育的推行，初中数学课堂也在悄然发生着改变，更多新的教育理念与教育模式都在数学课堂中得到展现，致力于培养具有数学学科素养的学生。数学具有较强的基础性，对于初中生未来的发展极为重要。初中数学具有较强的抽象性，在学习这门课程的过程中，应整体把握整个单元知识体系的构建，注重数学知识的完整性。因此，在数学教学中应用单元教学的策略势在必行。