将高阶思维引入小学英语教学中具有重要意义,但是当下的小学英语教学还存在一定问题阻碍着学生高阶思维的发展。鉴于此,本文提出了小学英语教学中培养学生高阶思维的策略,包括以下三点:在问题探究活动中提升学生高阶思维能力、在项目式推进中提升学生高阶思维能力、在课堂设计中提升学生高阶思维能力。