在新时代新发展背景下,社会对于人才综合素质的要求不断提高。高职院校是我国教育体系的重要组成部分,为社会发展进步输送了大量优质人才。作为新时代青年学生思想政治教育的主要阵地,高职在开展教育教学的过程中应当以立德树人为目标,落实好学生专业技术能力水平和思想政治意识的全面综合进步。高职商务英语具有完善的课程体系,加强同课程思政的有效融合,不仅符合人才培养需求,也能深入拓展课程内容。本文基于教育实践,以课程思政概述为切入,简要分析了课程思政同高职商务英语教育的关系及商务英语课程思政教育的参与主体和教育元素,并围绕课程思政的诚实信用、工匠精神、文化自信、人类命运共同体等核心意识内容对商务英语课程教育实践措施展开探讨。