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实践探索任务驱动模式下大学生创新创业能力培养
摘 要:
以
实践
探索
任务驱动模式的全国
大学
生金相技能大赛为例,分析了实践探索任务驱动对于大学生
创新
创业能力培养的重要作用、内涵关系及主要问题,提出了解决方案。金相技能大赛对于学生学习能力、创新意识和心态磨练均有提升作用。
作 者:
乔柯;张飞岳
单 位:
西安建筑科技大学冶金工程学院
关键字:
大学生;创新创业;金相技能大赛;实践探索任务;
页 码:
60-62
出 处:
中国冶金教育
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2021年01期
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