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舒曼“文化适应理论”对对外汉语教学的应用研究综述
摘 要：
本文通过对文化适应理论在国内对外汉语教学中应用研究现状的梳理,以社会、心理因素对对外汉语教学各个方面的影响为划分依据,具体阐述不同群体的文化适应情况与汉语习得效果的关系,进而分析说明文化适应理论在对外汉语教学中的应用和启示。
作 者：
祁连雪
单 位：
兰州交通大学文学与国际汉学院
关键字：
文化适应理论;社会距离;心理距离;
页 码：
154-155
出 处：
长江丛刊
-
2021年02期
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