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多民族学校实施“守望相助”的研究
摘 要:
多民族学校是实施民族教育的重要阵地,多民族相处、多文化共存是多民族学校的突出特征。如何充分发挥多民族学校的特色与优势,引导多元文化和谐相处,如何增强各民族之间的交往、交流、交融,促进各族学生团结互助,是摆在多民族学校面前的重要课题。在多民族学校实施守望相助,推动各民族学生在交往中学会理解,在交流中懂得接纳,在交融中明白包容,有助于铸牢中华民族命运共同体意识。
作 者:
  • 姬龙涛
单 位:
    河北师范大学附属民族学院
关键字:
  • 守望相助;多民族学校;民族团结;
页 码:
    114-116
出 处:
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