独立学院作为民办高等教育机构的一种,承担着具有社会意义的育人职责,如何做好育人视角定位、发挥深度育人功能已成为办学过程中面临的重要问题之一。自党的十九大明确提出教育事业需践行立德树人要求之后,独立学院基于长效发展目标,主动参与到三全育人体系的改革建设中来,即充分落实全员、全过程、全方位的育人目标,并尝试以此带动招生育人功能的进一步有效发挥,致力于人才培养质量的优化与完善。现透过三全育人理论视角,简要阐述关于由此推动独立学院招生育人功能发挥的相关路径,以供参考。