BIM技术已经成为建筑行业信息化发展的必然趋势,而BIM人才的缺乏是限制我国BIM应用、发展和推广的主要阻碍。根据新工科的建设需求,总结分析得出目前高校在BIM技术相关课程建设中存在的三个不足:知识点繁杂,理论与实践缺乏紧密结合、学生能力考核方式单一,并提出相应的改进措施,以期为高校BIM课程后续建设提供参考。