在当代中国的设计教育改革过程中,课程改革是重要的环节。而现阶段学生都喜爱的环境设计专业是于20世纪后期建设成的,环境设计专业的课程体系基本结构固定、内容具体,是根据社会人才需求而开展的专业。在信息化网络经济社会快速发展的大背景下,这种基础学科专业知识层次上的划分和课程整体结构上的设置已经逐渐出现了许多问题,这些问题与环境设计专业学生适应信息时代社会发展新的需求明显发生冲突。