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善用民间美术资源,让小学美术课堂更加多彩
摘 要:
我国文化博大精深,这是因为我国历史悠久,且文化源多,我国各种各样的民间艺术是我国文化的起源和载体,能够直接的反映出我国艺术审美。民间
美术
是我国美术的起源,承载着民间的文化,能够直接反映出中国传统的审美观念。在审美上具有追求真善美,积极向上的倾向,且只有很高的德育功能和传统艺术
教育
功能。在小学的美术课堂引入传统的民间艺术,行可以让美术课堂变得更加活跃,还可以培养学生热爱
祖国
和传统的思想。让学生更加了解我国的民间美术同样也可以提高学生的审美层次,更好的
传承
我国的艺术。
作 者:
李颖
单 位:
山东省菏泽市牡丹区第四小学
关键字:
民间美术;小学美术;美术课堂;
页 码:
133-134
出 处:
中国文艺家
-
2021年06期
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